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代写奥鹏论文范文列表
  1. 2018-01-22教师权威的建立
  2.  一、教师权威的概述  教师权威是指教师对学生的影响力。一般来说,教师权威有四个构成部分,一是传统权威,二是法定权威,三是感召权威,四是专业权威。四种权威中,传统权威和法定权威来源于教育政策和制度
  3. 2018-01-22课虽尽而意无穷
  4.  一、结尾发散式——激思  语文课如果以填鸭的方式进行,灌完为止,学生只是被动地接受知识,局限在狭小的圈子里,不能发散、灵活运用的能力也就相应地降低了。因此,我们在教学中,让学生掌握课文思想内容和
  5. 2018-01-22培养低年级学生理解字词句的能力
  6. 传统的语文教学课堂模式往往会让学生感到单调乏味,而语文学习的知识内容都是来源于生活的,对语文学科的学习有利于学生对世界和自然产生正确的认知与感悟。对于字词句的学习更是语文课程基础的重中之重,有助于
  7. 2018-01-22高中美术教学中如何提升学生的审美能力
  8. 目前,在高中美术教学中,提升学生的审美能力是至关重要和关键的,已经成为了高中美术教学开展的重要力量之源。高中美术教学要想更好地顺应素质教育的发展趋势,必须要注重学生审美能力的提升,锻炼学生的审美情
  9. 2018-01-22初中音乐教学中的小组合作学习的应用
  10.  随着新课改理念的推广,经过课改教学研究和教学实践分析可知,初中教师对新课改教学理念的认知越来越深。现阶段,教师在教学中遇到的最大问题,就是怎样将新课改观念融入到我们课堂教学工作中。本文主要分析在
  11. 2018-01-22初中美术教学工作中的常见问题及对策
  12.  目前,开展初中美术教学工作是十分有必要的,在美术教育事业发展中占据着极其重要的地位。然而,在初中美术教学工作开展中,存在着较多不完善的地方。因此,必须要制定切实可行的优化措施,采用先进的教学方式
  13. 2018-01-14巧用微课,打造高效数学课堂
  14.  一、微课对于小学数学课堂的重要意义  (一)微课能够激发学生学习数学的兴趣  微课非常短小精悍,它往往通过几分钟的时间,把教材中的知识点通过视频的形式展示给学生,有图片,有音频,或者现场演示,这
  15. 2018-01-14优化数学课堂练习设计
  16. 一、数学课堂练习设计的原则和依据  首先,数学课堂练习设计要以教学目标为准,仔细体会大纲的主要教学内容 同时,教师要自主地研究教材,把握教材中的重点、难点和基础 因此,教师在设计课堂练习时要注意以教
  17. 2018-01-14“核心素养”在小学数学教学中的影响
  18.  一、核心素养在小学数学教学中存在的问题  数学核心素养要求小学生在掌握数学基础知识的同时可以拥有自主学习、自主探究能力,学习的过程中主动发现问题并积极探究解决,还要可以将课堂知识与生活实际相关联
  19. 2018-01-11会计电算化在应用中的风险
  20.  1 会计实施电算化的作用  会计实施电算化是信息技术和财务结合的产物,经过多年的发展,会计电算化已趋于成熟。财务管理采用电算化有效提升了财务管理的效率,提升了数据的准确性,应用电算化降低了财会人员
  21. 2018-01-11微课在初中数学学困生转化中的价值
  22.  1 形象转化,激发兴趣  "兴趣"是最好的老师,而很多初中生之所以迟迟无法寻找到数学学习的诀窍,其根本原因就在于乏味的授课方式,单纯的文字讲述不足以引起他们的聆听兴趣,其在内心深处已经本能地产生一种
  23. 2018-01-11小学数学教学之心得
  24.  1 灵活运用教材  教材是教学的重要的参考,是教师教学的载体。为了实现教学的重要的目标,教师在教学环节应该灵活的运用教材。灵活的运用即不能死板的按照教材的内容给学生照本宣科。教学的教材其具有滞后性
  25. 2018-01-11提高小学生的数学学习能力
  26.  1 正确的学习动机的形成,是促进学生自觉学习的动力  事实证明,小学生没有形成正确的学习动机,便表现为:注意力不集中,情绪不稳定,意志力薄弱。所以形成正确的学习动机是促使学生主动学习的心理动力。 
  27. 2018-01-11小学数学教法
  28.  1 体现学生的主体地位  教师在课堂上要尽量创造条件。让学生上讲台讲题不失为一种好的教法,学生在讲题的过程中,教师认真听讲,及时有效地提出意见。  例如:我在教学"正方体的认识"一节课时,在讲完"长方
  29. 2018-01-11初中信息技术教学方式初探
  30.  1 培养学生兴趣是最好的教学方式  兴趣是最好的老师,当一个学生对一件事请产生了浓厚的兴趣那么他就会将自己的注意力和精力更多地放在这件事请上面。这种学习方式是学生自己内心里想要学习,这是学生主动学
  31. 2018-01-11巧借计算机辅助小学数学应用题教学
  32.  1 借计算机具体呈现原题  在应用题教学当中,教师以计算机为辅助展开教学,其设计可采用原题再现的方法进行,以此帮助学生理解应用题的意思,从而进一步利用所学的知识进行解答。  在低年级的数学应用题的
  33. 2018-01-11初中数学新课改
  34.  1 师生平等,加快数学新改革发展  中国传統的教育模式导致了师生之间不平等的观念,正如老师是孩子们的领导者,孩子们就必须是服从者。而全新的改革教程,它却阐明了数学课程,是教学活动中的学习娱乐,是老
  35. 2018-01-11让生活化的数学课堂成为启迪智慧、点化生命的主阵地
  36. 1 让智慧在生活化的课堂中提升  联系学生生活实际,让学生通过动手實践,自主探索,可以加深学生对数学知识的理解,丰富学生的数学情感,培养学生的创新意识和实践能力。公顷和平方米这两个面积单位对学生来说
  37. 2018-01-11培养初中生数学核心素养
  38. 1 背景介绍  笔者所在学校是区教育局直属公办初中,现有班级45个,在校学生2500余人。"让每个学生有梦想有希望"是我校的办学理念,作为公办初中办学行为必须规范,在私立学校狠抓成绩的对比下,公办学校既要出
  39. 2018-01-11对数大小的比较
  40.  1 对数  如果 a^x=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数(logarithm),记作 x=log(a)N 其中,a叫做对数的底数,N叫做真数。且a>0并且a≠1,N>0在实数范围内,负数和0没有对数[1]。在复数
  41. 2018-01-10如何提高小学语文教学策略
  42.  语文是一门重要基础学科,也是人类文化的重要组成部分,语文学科体现了知识、工具、人文的相互统一,小学语文教学有助于进一步提升学生的文学素养,培养学生较强的语文应用能力,促进学生个性发展,并为学生将
  43. 2018-01-10高中语文阅读预期的价值与训练
  44.  阅读是语文教学中的重要组成部分,阅读是学习语文最基本的能力。在高考中,阅读部分考察的项目有现代文阅读,古文阅读,还有实用文本阅读,所占的分值达到了很大的比例。良好的语文阅读能力,可以帮助学生们更
  45. 2018-01-10强化学生课外阅读
  46.  小学语文新课标总目标指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。""具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,
  47. 2018-01-10巧用学习单提升学习力
  48.  1 问题的提出  小学中段的语文课堂上常常会碰到这样的现象:一个简单问题问下去,举起的小手如林;难一点的问题,举着的手就寥寥无几了。每当学习能力强的孩子有了精彩发言,其他孩子人云亦云,看似点头赞同
  49. 2018-01-10初中语文合作学习
  50.  1 合作学习的内涵  我国著名合作学习研究学者王坦曾总结:合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术等为理论基础,理论以开发和利用课堂中人的关系为基点,以目标设计为先导,
  51. 2018-01-10语文教学语言艺术的运用
  52.  1 在语文课堂教学中运用语言艺术提高学生的学习兴趣  激励性的语言能给学生以自信,激起学生强烈的学习兴趣和参与愿望,充分调动学生的主观能动性。我们班有一个小女孩,十分的害羞,而且不善于与其他同学交
  53. 2018-01-10营造初中语文高效课堂
  54.  中华文化博大精深,语言更是丰富多彩,我们的语文课堂教学就显得更重要。语文课中,文中借助生动而细腻的语言,真挚而丰富的情感,深邃而博大的哲理浸润着学生的心理。那一幅幅优美动人的画卷,一个个感人肺腑
  55. 2018-01-10课外阅读在小学语文教学中的重要性及教学策略
  56.  1 课外阅读教学能够有效改善优化小学生群体的基础学习兴趣  近年来,我国基础教育事业实践领域在基本性体质机制要素层面所发生的显著且深刻的演化变革,直接诱导小学阶段学校教学活动的综合性组织开展质量,
  57. 2018-01-10小学低年级学生写字习惯的培养
  58.  1 打好基础,坚持不懈  小学生在刚进入小学学习时,我们就应该把最基本的最正确的写字习惯教给他们,让他们在一开始的学习中就接触正确的写字习惯,并且持续不断的进行巩固。笔者本学期承担一年级的语文教学
  59. 2018-01-10语文文学作品多元解读的实践
  60.  1 探究实施语文文学作品多元化解读的重要性  1 1充分的迎合新课程改革的教学要求。在新课程改革下,对初中语文教学提出了更具现实意义的教学要求。在新课程标准下,要求初中语文提高对学生综合素质与能力培养
  61. 2018-01-10小学语文课堂教学有效性策略
  62. 1 热爱语文教学,爱我的学生,千方百计,寻求课堂教学中调动学生学习积极性的方法和方式  1 1兴趣是最好的老师。根据小学生的特点,因材施教,对症下药,设置悬念,激发兴趣。 学生学习积极性指在课堂教学中,
  63. 2018-01-10运用教学互动促成学生自主阅读
  64. 城乡结合部的学校大部分学生是农民工子女。这些学生在原生家庭中并未形成良好阅读习惯,在学校学习中部分教师多以填鸭式教学方法为主,因此并未形成良好的阅读能力和学习能力。课堂中的繁鎖分析、机械训练不但淹
  65. 2018-01-10冀教版低年级语文教学中字理识字方法的运用
  66.  1 提高教师字理识字教学能力  1 1教师应培养字理识字教学意识。教师想要提高字理识字教学能力,首先要具备运用字理进行识字教学的意识。有了这种意识才会有提高自身相关教学能力的驱动力。像集中识字、分散识
  67. 2018-01-09“玩”出好习惯
  68.  1 班规制定中的玩  绣山中学班级日常管理制度的主要形式是班级百分制。由各部门负责人将同学每日的行为规范和学习规范进行细致的评分,以此作为期末综合考评的重要依据。开始,孩子们很重视,久而久之,就不
  69. 2018-01-09高二年级的抱负价值观
  70. 在2016年秋季的高二5班,在秋意满满的某个星期三班会课,我开展了一个关于高中生的抱负价值观的主题班会。当时这个抱负价值观主要是让学生谈谈他们心目中的理想大学,同时也是针对我班的学习委员吴XX。以下简称小
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