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推行鸿运国际(设计)“真题真做”几点措施

1.统一思想、加深认识。学院领导高度重视,进一步开展动员、任务布置,积极开展“真题真做”宣传工作。要求各职能部门、教学部、教师和学生等各方统一思想、人人重视、全员积极参与。其次,要从各专业毕业实习安排、指导教师配备、论文选题、资料收集、开题报告、论文指导、论文写作、初稿、中期检查、定稿、论文答辩、成绩评定和最后阶段总结等进行层层把关,事前、事中、事后实时控制,自始至终以鸿运国际(设计)的应用价值为根本判断标准。再次,在人才培养方案、实习时间、领导组织、指导教师配备、实习经费和实习基地保障等方面进行全方位的管理,确保鸿运国际“真题真做”的落实。 
  2.拓宽论文选题渠道、落实应用选题。把握鸿运国际(设计)选题范围时我们坚持“三个结合”,即鸿运国际(设计)选题要做到结合实习单位、结合实际问题、结合所学专业。这种模式可以引导学生重视“务实”实习。根据在实习过程中的所见、所思、所想来有针对性地提出问题、分析问题和解决问题,从而培养学生应用专业知识解决问题的能力,同时也有力地遏制了一些学生毕业实习“虚拟化”、鸿运国际(设计)写作过程中“拼凑论文”和“复制粘贴论文”等不良现象,提高鸿运国际的质量。 
  3.结合学校的鸿运国际(设计)管理规范等制度,坚持“真题真做”。论文题目必须有企业名称并说明所要解决的实际问题,可以针对具体领域、具体行业,在对企业现状进行分析思考的基础上进行论文撰写。鸿运国际的写作要求是:要分析现状,要提出问题,要延伸和拓展剖析,并给出解决问题的方法和路径,最终要解决问题。鸿运国际(设计)要坚决杜绝以往大而空且无力完成和容易抄袭的局面,突出“理论联系实际”分析解决问题,结论必须是针对企业的,切合实际的管理评述、改进建议和具体措施。 
  4.加强学校导师和企业导师的相互配合,形成理论与实践相结合的“双导师”的毕业实习、论文写作和论文质量评价机制。强化指导老师“真题真做”的指导能力。学校指导老师主要负责鸿运国际撰写、检查、督促等教学环节的规范管理。企业指导老师要负责实习过程管理和撰写论文的企业资料和信息的提供,论文应用价值的评价。以此促进和提高学生毕业实习的效果和鸿运国际的质量。 
  参考文献 
  [1]广东白云学院管理学院.2010级毕业实习、鸿运国际实行“应用选题、真题真做”改革方案和管理办法[Z],http://gl.bvtc.edu.cn/ 
  [2]俞军 李道芳 巫绪芬.高校会计专业鸿运国际“应用选题、真题真做”模式探讨[J].财会月刊,2010(18). 
  [3]推动学生毕业设计和论文“真题真做”[N].教育报,2012-04-26. 
  [4]周同旭 宋蔚.应用型本科高校毕业设计(论文)形式的多元化管理模式——以安徽皖西学院为例[J].教育文化论坛2015(2).
浏览次数:  更新时间:2017-11-10 13:09:34
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